Edizioni ARCIPELAGO

Dinamiche di gruppo e ricerca nella Scuola dell'Obbligo
Presentazione Questo volume è uscito per la prima volta nel 1977 per La Scuola Editrice, ed ha avuto ben 22 ristampe. Finora e' stato letto da circa 25.000 persone, il che fa di questo titolo un best seller dell' editoria italiana nelle scienze sociali. Non essendo più in circolazione su carta, offriamo la possibilità di averlo almeno in formato eletronico alle nuove generazioni di operatori. L'autore Guido Contessa ha scritto questo, come primo volume di una cospicua serie di contributi sulla psicosociologia applicata alla scuola. *LAVORO EDUCATIVO* Torna al catalogo SCARICA IL VOLUME DA QUI		INDICE Presentazione I - PERCHE' LA RICERCA E PERCHE' IL LAVORO DI GRUPPO La ricerca come fondamento della nuova pedagogia Gruppo in senso psicopedagogico Processi educativi di gruppo Analogia fra gruppo-classe e gruppo di insegnanti Gruppo e organizzazione scolastica II - LE FASI DELLO SVILUPPO IN UN GRUPPO Il "riscaldamento" Il "riscaldamento" fra adulti Il "riscaldamento" nella classe La relazione interpersonale Il gruppo centrato sul leader Il gruppo centrato sul gruppo Il gruppo centrato sul compito III - LE FASI DEL LAVORO DELLA RICERCA DI GRUPPO L'inventario dei problemi interessanti La discussione preliminare La decisione La pianificazione La realizzazione La verifica L'intervento IV - L'ORGANIZZAZIONE DELLA CLASSE Il lavoro individuale Il lavoro a coppie Gruppo e sottogruppi L'assemblea L'organizzazione dinamica ovvero l'istituzione istituente V - GLI STRUMENTI DI CONTROLLO I quattro livelli di analisi La ricerca sulla ricerca La ricerca sui ricercatori La ricerca sull'insegnante o sul conduttore VI - STRATEGIA E TATTICA DEL CAMBIAMENTO PEDAGOGICO Perché cambiare Per chi cambiare? Chi è il cliente Cambiare in che senso e in che modo Il ruolo dell'innovatore Metodologie e tecniche di formazione permanente